Voor bijzonder goed onderwijs

De strategische koers 2024-2026 is opgesteld om richting te geven aan de ambities en het handelen van CSG De Waard, te inspireren en uit te dagen. Deze koers brengt focus aan op vier specifieke thema’s:

• Bijzonder Goed onderwijs;
• Bijzonder goed werkgeverschap;
• Professionele lerende organisatie;
• Verankeren in de Hoeksche Waard.

Bijzonder Goed Onderwijs:

CSG De Waard wil gelijke kansen voor al onze leerlingen!

Bij CSG De Waard geloven we dat Bijzonder Goed Onderwijs draait om het volledig ontwikkelen van onze leerlingen. We richten ons niet alleen op het bevorderen van hun cognitieve vaardigheden, maar we vinden het ook belangrijk om aandacht te besteden aan de sociaal-emotionele, fysieke, creatieve en burgerschapsontwikkeling van onze leerlingen.

We willen dat onze leerlingen een brede basis aan kennis en vaardigheden ontwikkelen, waarbij lezen als een belangrijke basiscompetentie geldt.

Over het ontwikkelthema Bijzonder Goed Onderwijs doen we de volgende bestuurlijke uitspraken:

• We willen blijven kijken met het hart omdat de relatie met de leerling essentieel is: de ontwikkelingen die we inzetten zijn evidence based;
• we gaan uit van hoge verwachtingen; kennis gaat vooraf aan vaardigheden;
• we zetten in op leerkrachtvaardigheden:
• Het expliciete directe instructie model toegepast wordt als didactisch model; er is een doorgaande lijn voor een duidelijke schoolcultuur;
• Regels en routines zichtbaar zijn door de hele school;
• Er is kennis over het curriculum zodat we weten waar leerlingen vandaan komen en waar ze naartoe gaan.
• Er is een heldere en ambitieuze kwaliteitsaanpak is met een duidelijke visie en een scherpe focus op wat werkt;
• We werken vanuit een normatief kader: een eenduidige taal van CSG De Waard

Bijzonder goed werkgeverschap:

CSG De Waard wil graag haar medewerkers boeien en binden.

Wij willen de beste mensen op de juiste plek. Medewerkers die dagelijks in een goede sfeer samenwerken vanuit plezier, passie en vakmanschap en daardoor aansluiten bij de ontwikkelbehoefte van ieder kind. Het vinden, ontwikkelen en behouden van de juiste mensen is in de huidige markt een grote uitdaging. Het onderwijsveld is continu in ontwikkeling en de laatste jaren neemt de druk op het onderwijs toe. Duurzame inzetbaarheid en aantrekkelijk werkgeverschap zijn belangrijke thema’s waar we mee aan de slag gaan. Zodat de juiste persoon op de juiste plek zit en deze met energie en enthousiasme aan het werk is. Bijzonder goed werkgeverschap is de basis voor een succesvolle, gezonde en mensgerichte organisatie.

Dat brengt ons tot de volgende uitgangspunten over Bijzonder Goed Werkgevershap:

• We willen aandacht hebben voor werkgeluk en werkplezier:
• Er is ruimte voor groei en ambitie;
• We werken met experts en weten wat ze kunnen en kennen; waar er blijvend oog is voor de ervaren werkdruk:
• Werken vanuit een eenduidig beleid met afspraken en routines oog voor kennisverbreding en verdieping
• Vertrouwen hebben in de kennis van je team of collega.
• Een goed balans (en aandacht voor) tussen inhoud en eisen van het werk herken het onderscheid tussen werkdruk en werkstress
• We waarderen diversiteit;
• Er zijn professionaliserings mogelijkheden op basis van beleid; de leidinggevende treed op als hitteschild;
• Teams die een inhoudelijke samenwerking zoeken vanuit een leerteam meer zeggenschap krijgen in de organisatie;
• Met een lerende cultuur;

Professionele lerende organisatie:

Ons onderwijs is nooit ‘af’, we blijven in ontwikkeling. Dat kan alleen in een professionele cultuur, waarbij er ruimte is voor dialoog en we openstaan voor nieuwe ideeën. 

We bouwen specialismen op binnen de organisatie en de expertise die in huis is gaan we delen. We bieden gelegenheid, geld en tijd voor scholing, ontwikkeling en uitwisseling met professionals van binnen en buiten het onderwijsveld. Vanuit een lerende houding nemen we verantwoordelijkheid voor ons eigen handelen en groeien we door reflectie op onszelf en elkaar. Daarbij is voor iedereen duidelijk wat de taken en verwachtingen zijn vanuit ieders rol. Op deze wijze vormen we met elkaar een lerende groep professionals die gaat voor bijzonder goed onderwijs voor alle kinderen op onze scholen!

Vanuit deze visie hebben we de volgende bestuurlijke uitspraken geformuleerd:

• Het is van cruciaal belang dat CSG De Waard een cultuur van continu leren en verbeteren creëert om ervoor te zorgen dat de scholen, de medewerkers en de leerlingen zich kunnen aanpassen aan veranderende omstandigheden en steeds beter kunnen worden in het bereiken van hun doelen.
• We willen in de organisatie werken vanuit het uitgangspunt dat we een professionele lerende gemeenschap worden; dit betekent dat we werken vanuit leerteams in verticale en horizontale vorm:
• Intervisie;
• Literatuurstudie; Data onderzoek;
• Vaste overlegmomenten met duidelijke kaders.
• We zetten in op gedeeld leiderschap waarbij we uitgaan van een just-culture ;
• we richten ons op een professionele cultuur met gedeelde normen en waarden;
• we focussen op professionalisering en op het leren van de kinderen tijdens de leerteams; de organisatiestructuur maakt samen leren mogelijk; werkgewoontes zijn ontwikkeld

Verankeren in de Hoeksche Waard:

CSG De Waard is verder ontwikkeld tot een organisatie die vanuit een eigen identiteit en positionering verankerd is in de Hoeksche Waard.

We vinden het belangrijk dat CSG De Waard zich positioneert in de Hoeksche Waard als volwaardige strategische partner. We willen een inspirerende rol spelen in zowel de levensbeschouwelijke identiteit als de verbinding van onze leerlingen in de Hoeksche Waard.

Om dit te bereiken werken we vanuit de volgende strategieën:

• Identiteit: De scholen zijn open christelijke scholen, die werken vanuit de christelijke traditie.
• Positionering: Binnen alle dorpskernen is er toegang tot open Christelijk onderwijs, hetzij als zelfstandige school of als samenwerkingsschool.
• De Hoeksche Waard: Onze leerlingen voelen zich sterk verbonden met en zijn actief binnen de Hoeksche Waard en het Hoeksche Landschap.

Voor onze school in Middelharnis geldt dat dit, uiteraard, dezelfde betrokkenheid vraagt voor Goeree Overflakkee.